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《兰州市义务教育阶段学生作业管理十项规定》出台 教师不能把批改作业的活交给家长干

2020-11-28      来源:掌上兰州·兰州晨报      作者:武永明

为进一步规范中小学教育教学行为,减轻中小学生过重课业负担,兰州市教育局11月27日发布并执行的《兰州市义务教育阶段学生作业管理十项规定》明确:教师须亲自批改作业,提倡作业面批面改,以便充分掌握学情,不得只布置不批改,不得应付性批改,不得要求家长代批作业。

兰州市教育局要求,学校作业管理情况将纳入学校绩效考核范围,各区县、各学校要对教师作业管理情况进行科学评价,将其纳入教师工作量、绩效工资、评优选先、师德师风评价等评价体系中。各区县、各学校要加强对作业管理的指导和检查,各级教育督导部门要将此项工作作为对各地教育工作督导检查的重要内容。

各区县、各学校要设立监督举报电话、举报邮箱等,对人民群众反映强烈的中小学生作业负担过重问题及时回应,认真查处。对情况属实的,按照相关规定严肃问责。情节严重的,取消相关学校当年绩效评价评优资格。

兰州市义务教育阶段学生作业管理十项规定段、分学科指导教师从学一、优化作业设计。区县、学校要组织作业设计专项培训,分学与教的视角思考作业内涵、研制作业内容、规范作业布置、合理作业评价。强化实践性作业

和分层弹性作业,严禁布置机械性、重复性、惩罚性、随意性等低效作业。

二、严把作业难度。严格执行国家课程标准和课程方案,科学制定并认真落实教学计划,不随意增减课程难度,不随意加快教学进度,不得布置难度水平超过课标要求的作业。

三、统筹作业布置。学校要制定作业管理实施方案,学校教务部门、教研组长、年级组长、班主任分别统筹协调学校学科、年级、班级教师科学合理布置作业,审核、把关作业内容、形式和总量。

四、控制作业时间。小学一、二年级不布置书面家庭作业,小学其他年级家庭作业不超过60分钟初中学生家庭作业不超过90分钟。学校要规范课程设,置,明确规定合理充足的学生自习课时间,严禁无故挪用、挤占。

五落实一科一辅严格落实教辅资料“一科一辅”规定,作业布置不依赖于辅导资料,严、。禁强制或变相强制学生另行购买教辅材料,不得强制要求或变相强制要求家长打印作业。

六、严格作业批改教师须亲自批改作业,提倡作业面批面改,以便充分掌握学情。

不得只布置不批改,不得应付性批改,不得要求家长代批作业。

七、规范布置途径。注重培养学生自主学习的意识和能力,教师必须面对面给学生布置作业,并要求学生完整记录。原则上不得统一使用QQ、微信、钉钉等方式通过家长布置作业,或强制使用校讯通、作业APP等布置作业。

八、加强考试管理。严控考试次数,严格按照国家课程标准和教学基本要求确定考试内容不出偏、怪考题,考试难度适当。考试成绩实行等级评价,严禁以任何方式公布,学生成绩和排名,不单一以考试成绩评价学生。

九减轻教师负担区县、学校要严格控制各类社会事务“进校园”。,统筹控制各种校、内活动。不得安排教师参与与教育教学无关的各种专项工作,切实减轻教师负担,保障教师批改作业时间。

十突出家校合作。家长要积极配合学校工作,注重生在家学习期间良好习惯养、学成,督促学生主动独立完成家庭作业,并及时将完成情况反馈给教师。家长要注重促进学生身心健康,不额外给学生增加课业负担。

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